QGIS for Geographic Information System Treningskurs

Denne instruktørledede, liveopplæringen i Norge (online eller på stedet) er rettet mot feltøkologer og bevaringsledere som ønsker å lage romlige dataprosjekter i ArcGIS.

Ved slutten av denne opplæringen vil deltakerne kunne:

• Send ut romlige data som visualiseringer.
• Utfør geostatikk på faktiske data.
• Implementer romlig dataanalyse, databehandling og kartlegging med ArcGIS.
• Analyser romlige data for prosjekter i ArcGIS.

Denne instruktørledede, liveopplæringen i Norge (online eller på stedet) er rettet mot miljøforskere og arkeologer på middels nivå som ønsker å lære å bruke ArcMap in ArcGIS til å samle inn, organisere, administrere og analysere geografisk informasjon.

Ved slutten av denne opplæringen vil deltakerne kunne:

Forstå det grunnleggende om ArcMap og ArcGIS. Samle, organiser, administrer og analyser geografisk informasjon om sosiale og arkeologiske elementer. Gjennomfør romlige spørringer for konsekvensevaluering.

Denne instruktørledede, liveopplæringen i Norge (online eller på stedet) er rettet mot nybegynnernivå til avansert nivå GIS fagfolk og analytikere som ønsker å lære hvordan man effektivt kan bruke ArcGIS for datavisualisering, romlig analyse, og geospatial prosjektledelse.

Ved slutten av denne opplæringen vil deltakerne kunne:

• Naviger og bruk ArcGIS-verktøy for administrasjon av geospatial data.
• Lag og tilpass kart med lag og attributter.
• Utfør avanserte romlige analyser og geoprosesseringsoppgaver.
• Automatiser arbeidsflyter ved å bruke ModelBuilder og Python.

Denne instruktørledede, live-opplæringen i Norge (online eller på stedet) er rettet mot IT-støttepersonell på nybegynnernivå som ønsker å gi robust støtte for ArcGIS Enterprise, og adressere eventuelle uregelmessigheter eller feil effektivt.

Ved slutten av denne opplæringen vil deltakerne kunne:

• Forstå arkitekturen og komponentene til ArcGIS Enterprise.
• Lær å installere, konfigurere og administrere ArcGIS Enterprise.
• Få ferdigheter i å feilsøke og løse vanlige problemer.
• Utvikle ferdigheter i overvåking og vedlikehold av ArcGIS Enterprise-miljøer.
• Mestre teknikkene for sikkerhetskopiering, gjenoppretting og ytelsesoptimalisering.

Denne instruktørledede, live-opplæringen i Norge (online eller på stedet) er rettet mot fagfolk på nybegynnernivå som ønsker å lære de grunnleggende konseptene og verktøyene til ArcGIS.

Ved slutten av denne opplæringen vil deltakerne kunne:

• Forstå de grunnleggende begrepene GIS og romlige data.
• Naviger i ArcGIS-grensesnittet.
• Opprett og administrer romlige data.
• Utfør grunnleggende romlig analyse.
• Lag kart og visualiseringer.

Ved slutten av denne opplæringen vil deltakerne kunne:

• Forstå GIS konsepter og romlige datatyper ved å bruke den nyeste versjonen av ArcGIS Pro.
• Undersøk brukergrensesnittet og evaluer bruken
• Utforsk ArcGIS* Pro og hvordan du bruker innhold på nettet
• Administrer, manipuler og analyser dine egne data
• Vis og del dataene dine på en meningsfull og kreativ måte

Merk: Vi vil bruke den nyeste versjonen av ArcGIS Pro.

Denne instruktørledede, liveopplæringen i Norge (online eller på stedet) er rettet mot profesjonelle GIS avanserte nivåer som ønsker å bruke ArcGIS Pro for å forbedre sine romlige analyseevner, utføre omfattende geostatistisk analyse og bruke avansert 3D modelleringsteknikker for mer effektiv beslutningstaking og problemløsning i virkelige scenarier.

Ved slutten av denne opplæringen vil deltakerne kunne:

• Utvikle avanserte ferdigheter i romlige analyseteknikker ved å bruke ArcGIS Pro.
• Bruk Python skripting for automatisering og kompleks databehandling.
• Bruk romlig modellering for problemløsning i virkelige scenarier.
• Gjennomføre geostatistisk analyse for avansert datatolkning.
• Integrer eksterne datakilder og dra nytte av 3D romlig dataanalyse.

Denne instruktørledede, live-opplæringen i Norge (online eller på stedet) er rettet mot GIS analytikere som ønsker å automatisere repeterende oppgaver i GIS prosesser.

Ved slutten av denne opplæringen vil deltakerne kunne:

• Bygg GIS applikasjoner ved hjelp av verktøyene Python og ArcGIS.
• Utvikle med ArcGIS-pakken ArcPy, ved å bruke Python.
• Bruk ArcGIS-modulene for kartautomatisering ved bruk av objektklasser i Python.

Denne instruktørledede, liveopplæringen i Norge (online eller på stedet) er rettet mot geografer på middels nivå som ønsker å utdype sin ekspertise innen romlig analyse, databehandling og GIS applikasjoner.

Ved slutten av denne opplæringen vil deltakerne kunne:

• Bruk avanserte romlige analyseteknikker for å løse komplekse geografiske problemer.
• Administrer store romlige databaser og utfør datakvalitetskontroll.
• Lag dynamiske og interaktive kart og visualiseringer for ulike applikasjoner.
• Bruk programmering og automatisering for å strømlinjeforme GIS arbeidsflyter.

Denne instruktørledede, live-opplæringen i Norge (online eller på stedet) er rettet mot utviklere som ønsker å forbedre nettsiden eller nettapplikasjonen sin ved å legge til funksjonalitet for geografisk plassering gjennom Google Maps.

Ved slutten av denne opplæringen vil deltakerne kunne:

• Bygg inn et kart i en ny eller eksisterende nettside eller nettapplikasjon.
• Vis live data som synkroniseres med gjeldende plassering.
• Lag en mashup som inkluderer Google Maps.
• Bruk god CSS og JavaScript-kodingspraksis
• Lag et tilpasset kart for en applikasjon.

Denne instruktørledede, live-opplæringen i Norge (online eller på stedet) er rettet mot feltøkologer og bevaringsledere som ønsker å etterbehandle Pix4D dronedata.

Ved slutten av denne opplæringen vil deltakerne kunne:

• Implementer Google Earth for å forbedre UAV-kartlegging.
• Bruk utdata fra bilder til å generere rapporter.
• Etterprosess med GIS og CAD programvare for avansert dronedatamodellering.

Denne instruktørledede, live-opplæringen i Norge (online eller på stedet) er rettet mot feltøkologer og naturvernforvaltere som ønsker å kartlegge land og dronekart med Pix4D.

Ved slutten av denne opplæringen vil deltakerne kunne:

• Bruk ende-til-ende drone-kartleggingsprosesser og -teknikker.
• Oppnå høy oppmålingsnøyaktighet.
• Forstå det grunnleggende om globale koordinatsystemer og GPS.
• Generer og analyser undersøkelsesutdata med Pix4Ds bildebehandlingsprogramvare.

Et geografisk informasjonssystem (GIS) er et system designet for å fange opp, lagre, manipulere, analysere, administrere og presentere romlige eller geografiske data. Akronymet GIS brukes noen ganger for geografisk informasjonsvitenskap (GISvitenskap) for å referere til den akademiske disiplinen som studerer geografiske informasjonssystemer og er et stort domene innenfor den bredere akademiske disiplinen geoinformatikk.

Bruken av Python med GIS har økt betydelig de siste to tiårene, spesielt med introduksjonen av Python 2.0-serien i 2000, som inkluderte mange nye programmeringsfunksjoner som gjorde språket mye enklere å distribuere. Siden den gang har Python ikke bare blitt brukt innen kommersielle GIS som produkter fra Esri, men også åpen kildekode-plattformer, inkludert som en del av QGIS og GRASS. Faktisk er Python i dag det desidert mest brukte språket av GIS brukere og programmerere.

Dette programmet dekker bruken av Python og dets avanserte biblioteker som geopandas, pysal, bokeh og osmnx for å implementere dine egne GIS funksjoner. Programmet dekker også introduksjonsmoduler rundt ArcGIS API og QGIS toolbox.

Denne instruktørledede, direkteopplæringen i Norge (online eller på stedet) er rettet mot nybegynnere innen geovitenskap og ingeniørfag som ønsker å bruke Python for geospatial analyse i både ArcGIS og QGIS miljøer.

Ved slutten av denne opplæringen vil deltakerne kunne:

• Lær Python syntaks og kontrollstrukturer for å utføre geospatiale oppgaver effektivt.
• Bruk Pandas, Numpy og Matplotlib for dataanalyse og visualisering i GIS.
• Manipuler og analyser vektordata med Geopandas-, Arcpy- og PyQGIS-biblioteker.
• Automatiser geospatiale prosesser og arbeidsflyter ved å bruke Python skripting i ArcGIS og QGIS.
• Utvikle tilpassede Python-baserte geoprosesseringsverktøy for ArcGIS og QGIS for å strømlinjeforme oppgaver.